ANÁLISIS DE PH Y FOTOSÍNTESIS

PH

Fase luminosa

·         Este proceso se realiza dentro de la membrana de los tilacoides, los cuales forman parte de los cloroplastos. En esta membrana está presenta la clorofila, la cual va a captar la energía de la luz solar.

·         las clorofilas convierten esta energía en energía química. 

·         La energía química y poder reductor acumulados serán fundamentales para la siguiente fase. 

·         La energía que se genera proviene de la rotura de la molécula de agua (H2O).

·         La  ATP es la forma en la que la célula acumula la energía.

Fase oscura

·         La primera parte de la fase oscura es la fijación de carbono.

·         La segunda fase se da sin necesidad de luz.

·         En esta etapa se consume el CO2 y la energía acumulada para formar azúcares como la sacarosa o el almidón.

·         Así como utilizar sales minerales como el nitrato para sintetizar aminoácidos, que son los elementos básicos de las proteínas.

·         Estos nuevos productos hacen que la savia bruta pase a denominarse savia elaborada, y es esta la que viaja a través de la planta para que las células se nutran aprovechando los azúcares y aminoácidos para realizar sus funciones vitales.

Solía pensar… -Solía pensar que era una lluvia demasiado fuerte. -pensar que hacía daño a los animales y a las flores. -Solía pensar que es provocada por la contaminación. -Solía pensar que solo se producía donde haya material radioactivo. -Solía pensar que sus gotas hacen daño a nuestro cuerpo.

Pero ahora pienso… -Sé que es provocada por la quema de carbón o derivados del petróleo. -Sé que detiene el crecimiento de la raíz de las plantas. -Sé que esta atrae a los protones en forma de nutrientes hacia el suelo provocando que la planta no la alcance. -Sé que produce que los nutrientes se resten considerablemente. -Sé que provoca el llamado estrés hídrico.

                          

HOJA DE REFLEXIÓN

DE TAREA-ACTIVIDAD

Fecha: 04 / 06    /2020 

Nombre y Apellidos:  juan David Idrovo Quezada

Grado/Curso:   Primero de Bachillerato      Paralelo: B

Proyecto: CIENTÍFICO		Nombre de tarea-actividad: PH Y FOTOSINTESIS
¿Cómo lo hiciste? Estrategias y proceso. Primero observamos uno vídeo de la fotosíntesis y sus dos fases, también tuvimos una explicación de cómo funciona un medidor de PH digital y todas las herramientas que podemos utilizar en esa aplicación.
¿Qué crees que muestra este trabajo de ti?	Que puedo realizar buenos trabajos siempre que pongo de i parte
¿Qué aprendiste?	Aprendí como se mide los niveles de PH de una sustancia y las dos fases que tiene la fotosíntesis.